با توجه به اینکه تمامی فرآیندهای آموزشی در طول نیمسال جاری بهصورت مجازی برگزار شده است، برگزاری آزمونها به شکل حضوری با شیوه آموزش ارائهشده همخوانی نداشته و با اصول عدالت آموزشی و ارزیابی منصفانه مغایرت دارد. مهمترین دلایل این درخواست به شرح زیر است:
۱. عدم انطباق شیوه آموزش و ارزیابی
تمامی کلاسها، جلسات آموزشی، تعاملات علمی میان اساتید و دانشجویان و فعالیتهای آموزشی دورههای تحصیلات تکمیلی در طول نیمسال، صرفاً از طریق بسترهای آموزش مجازی برگزار شده و هیچگونه آموزش حضوری ارائه نشده است. ازاینرو، تغییر ناگهانی شیوه ارزیابی از مجازی به حضوری با روند آموزشی طیشده سازگار نیست.
۲. محدودیتهای زیرساختی و شرایط آموزشی ترم جاری
در طول نیمسال، دانشجویان با چالشهای متعددی از جمله نوسانات کیفیت اینترنت و محدودیتهای زیرساختی مواجه بودهاند و فرآیند یادگیری نیز بر همین اساس بهصورت مجازی دنبال شده است. تغییر ناگهانی شیوه برگزاری آزمونها، علاوه بر ایجاد فشار روانی و اجرایی، میتواند بر کیفیت و عدالت ارزیابی تأثیر منفی بگذارد.
۳. رعایت اصل عدالت آموزشی
بر اساس اصول و استانداردهای آموزشی، شیوه ارزیابی باید متناسب با شیوه آموزش باشد. تغییر روش برگزاری امتحانات در پایان نیمسال، بدون آنکه فرآیند آموزش بهصورت حضوری انجام شده باشد، موجب ایجاد نابرابری در ارزیابی عملکرد دانشجویان و خدشهدار شدن اصل عدالت آموزشی خواهد شد.
با عنایت به موارد فوق و در راستای صیانت از حقوق آموزشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی، خواهشمند است دستور فرمایید تصمیم مذکور مورد بازنگری قرار گرفته و شیوه برگزاری امتحانات پایانترم با روش آموزش مجازی این نیمسال هماهنگ و متناسب شود.
امید است با تدبیر و نگاه حمایتی مسئولان محترم، تصمیمی اتخاذ شود که ضمن حفظ کیفیت آموزشی، حقوق و منافع دانشجویان نیز به بهترین شکل ممکن تأمین گردد.
انتهای پیام/
